Miércoles para jueves 1 diciembre

Recortar las monedas del recortable 5 y 8 español sep.

Traer tres envolturas o cajas de diversos alimentos o productos . Los alumnos jugarán al super mercado.

English exams.

Week from Monday Nov.28 to Friday 2nd.

Monday: Study Vocabulary and sepelling for exam.
Voc. Guide. S.S.book Family p.p. from 34 to 37
and Practice book p.p. from 36 to 39
Rooms and Furniture: from p. 38 to p.49 and practice book
the same pages.

Tuesday: Study Math for exam. Math notebook. (sums,subtraction and
mixed applications.

Wednesday: Study Grammar for exam.
Grammar Guide: S.S. book There is/there are, is, are, am,
contractions in, under, on, between, next to.
it is/it isn't.
From p. 36 to 46, and practice the same pages.

Thursday: Study for reading exam.Reading Paths book.
Where is Baby Bear? p.28 to 39 and s.s.reading
notebook.
Study for listening exam. s.s. book p.p. 38,39,40,42,43.

Friday: Speaking exam.

NOTA: Debido a la salida del viernes a las 12:00 pm. un grupo considerable de alumnos no asistió a clases, por lo cual no llevaron sus libros y cuadernos para estudiar, el calendario se pudo modificar y quedó de la manera en que está escrito.
Study very hard and have a nice week.
Miss Lolita

El libro de computación debe estar resuelto hasta la página 58.....
(conclusiones y cuestionarios)con nombre y firma del padre o tutor.
Se entregará para su revisión el día jueves 1 de diciembre...para calificar segundo bimestre.....

Gracias

Profr. Vicente Torres

Computación

El libro de computación debe estar resuelto hasta la página 58.....
(conclusiones y cuestionarios)con nombre y firma del padre o tutor.
Se entregará para su revisión el día jueves 1 de diciembre...para calificar segundo bimestre.....

Gracias

Profr. Vicente Torres

Estimados Padres de Familia

Como ya se los habían informado las profesoras en la junta de firma de boletas de la primera evaluación la presentación de la obra de teatro “HIGH CLOWN” VS “CONTAMINEITOR MAN”, EL MUSICAL ECOLOGICO Y DEL MEDIO AMBIENTE el próximo vernes 2 de diciembre a las 9:00 hrs. con un costo de $130.00 por lo que solicito su apoyo para cubrirlo a más tardar el martes 29 de noviembre en la dirección de primaria.

A continuación anexo una sinopsis de la obra.

“HIGH CLOWN” EL GRAN PAYASO ECOLÓGICO, DEL MEDIO AMBIENTE Y CULTURAL. LLEGA A LA CIUDAD ACOMPAÑADO DE SU MASCOTA “EL RATON AMADOR” A VISITAR A SU PRIMA LA PAYASITA DORADA. ELLA ES DUEÑA DE UN CIRCO ECOLÓGICO (AL AIRE LIBRE).

AL NO PODERSE VER POR SITUACIONES DIVERSAS, “HIG CLOWN” EL GRAN PAYASO ECOLÓGICO Y SU MASCOTA, VIVEN UNA GRAN AVENTURA, PROTAGONIZANDO UNA GRAN BATALLA CONTRA “CONTAMINEITOR MAN”, UN SER MALVADO Y RUIN, ESTE PRETENDE DESTRUIR EL CIRCO Y TODO LO QUE EN EL HAY.

“CONTAMINEITOR MAN” TAMBIEN QUIERE DESTRUIR AL PLANETA, SUS ECOSISTEMAS Y EL MEDIO AMBIENTE. Y ASI, DAÑAR A TODOS LOS SERES VIVIENTES QUE DEPENDEN DE ESTE.

OBJETIVO:

ES EL DE RETOMAR LA CONCIENCIA, QUE DE ALGUNA MANERA HEMOS OLVIDADO Y SI NO HACEMOS ALGO PRONTO, EL PLANETA SEGUIRA ENFERMANDO Y POSIBLEMENTE MUERA.

DIRIGIDO A NIÑOS EN PLENO CRECIMIENTO DE SUS VIDAS Y DESARROLLO PERSONAL, PARA QUE CRESCAN CON UNA CONCIENCIA DE CUIDADO Y PROTECCIÓN, HACIA ALGO QUE ESTA OCURRIENDO EN NUESTROS DÍAS ¡EL CAMBIO CLIMATICO!

“HIGH CLOWN” VS “CONTAMINEITOR MAN”
EL MUSICAL ECOLOGICO Y DEL MEDIO AMBIENTE.
VIERNES 2 DE DICIEMBRE 9:00 HRS.
AUDITORIO INSTITUTO JUÁREZ

ATTE.

MARGARITA GARCIA GÓMEZ
DIRECTORA TÉCNICA

EXAMEN DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA

Hola mis queridos alumnos:

Les recuerdo que su examen del segundo periodo, sólo abarcará los temas correspondientes al Bloque 2. Apóyense de su libro SEP.

Saludos!

Profr. Sampson.

Examen de Lectura: aspectos a considerar segùn la SEP

Estimados papàs y mamàs:

En el trancurso de la siguiente semana se aplicarà el examen de lectura. Como se comunicò en la primera reuniòn de padres al inicio del ciclo escolar, la lectura se ha incluido en la evaluaciòn y se registrarà en las boletas finales. 
Se les proporciona, de nuevo, la pàgina web de la SEP,  http://www.leer.sep.gob.mx/  en la que encontraràn apoyos muy importantes para desarrollar la Habilidad Lectora y el tema: ¿Còmo pueden ayudar los padres de familia, tutores o familiares?  

Ha continuaciòn se detallan los aspectos que la SEP  ha definido sobre la Habilidad Lectora.

Saludos cordiales, Maestra Sandra Mirna Soto Rdz. 

 HABILIDAD LECTORA

• La lectura involucra dos actividades principales:
  1. Identificación de palabras o "decodificación".
  2. Comprensión del significado del texto.
• Es necesario que la lectura sea fluida para que la mente pueda retener una oración durante suficiente tiempo para comprenderla.
• Si no hay comprensión no hay lectura, por lo que el lector debe ser capaz de entender y reflexionar sobre lo que lee.
• Con el apoyo de diversos especialistas, la Secretaría de Educación Pública ha definido los estándares para poder determinar y registrar:

1. ¿Cuántas palabras por minuto lee el alumno en voz alta (Velocidad de Lectura)?
2. ¿Qué tanto entiende el alumno de lo que lee (Comprensión Lectora)?
3. ¿Cómo lee el alumno en voz alta (Fluidez Lectora)? 

 NIVELES DE DESEMPEñO

La Velocidad de lectura es la habilidad del alumno para pronunciar palabras escritas en un determinado lapso de tiempo intentando comprender lo leído. La velocidad se expresa en palabras por minuto y el estándar de los niveles de logro se señalan en la siguiente tabla:

NOTA: No se trata de obtener forzosamente los valores máximos, sino al menos el mínimo suficiente de acuerdo al grado escolar y buscar, después, la mejora constante; al mismo tiempo, se debe poner especial énfasis en que los niños y jóvenes comprendan lo que leen.

Temario para exámenes . Español y Matemáticas

Español

¿Qué es una encuesta?

Tabla de Registro de datos

Redacción de un párrafo expositivo como resultado de la interpretación de datos.

Ficha de préstamo

El periódico

Secciones del periódico

La noticia: título, imagen.
El cuento:
Inicio: Habìa una vez
Final .........y colorìn colorado ....

Palabras con ja, je, ji, jo, ju.

Palabras con güe, güi

Palabras con ge, gi

Matemáticas

Números ordinales: 1° al 15°. Lectura y escritura

Números cardinales: 20 al 35. Lectura y escritura.

Agrupación y conteo de colecciones.

Resolución de problemas con números cardinales.

Sumas y restas. Resolución de problemas.

Tarea jueves 17 para entregar viernes 18

Libro de Santillana Español pags. 82 y 83

Calendario de Exámenes Segundo Bimestre

Martes Español
Miércoles Exploración de la Naturaleza
Jueves Matemáticas

Homework from November 14th. to 17th.

Monday 14th: Practice book. p. 43
Tuesday 15th: S.S. practice book p. 39
Wednesday 16: S.S.practice b. p. 37
Thursday: S.S. practice book p. 44

Gracias por sus buenos deseos por mi salud.
Have a nice weekend!
Miss Lolita.

Modelo caballo

Caballo con adornos para que d

den una idea de como decorarlo.

Moldes caballo

La otra parte

Ceremonia de la Revolución

Para la participación de sus hijos como soldados, guerrilleros o juanes en la ceremonia de la Revolución Mexicana el próximo 18 de noviembre necesitaran un caballo de cartón, por lo que le a

djuntamos los moldes para que puedan elaborarlo.

Tarea. Lunes 7 para presentar martes 8

Libros SEP 

Español

Llenar fichas de préstamo, las dos, del recortable 2  con datos de libros de la biblioteca de la casa. Pegarlas en el cuaderno de español.

Matemáticas

Resolver pag. 48 y 49

Jugar con su hijo (a) ejercicio página 43

Tarea. Lunes 7 para presentar martes 8

Traer una sola sección de un periódico de las que se mencionan abajo:

Nación

Internacional

Ciencia

Política

Economía

Cultura (no espectáculos)

Distrito Federal o Capital

Estados

Mundo

Sociedad y Justicia

Derechos Humanos

Tarea. Viernes 4 de Noviembre para presentar lunes7

Santillana páginas 64, 65 ,66 y 67.

Los alumnos llevan el libro

Maestra Sandra Mirna Soto

Computación

Tarea:

Páginas 43(sección tareas) y 44

Gracias

Profesor Vicente Torres

Vestuario para ceremonia del 18 de Noviembre Revolución Mexicana

Papá y mamá:

el 18 de noviembre será la ceremonia de la Revolución Mexicana, por tal motivo se solicita que los alumnos vengan vestidos representando las clases sociales de la época porfiriana. Se han insertado dos imágenes para que se den una idea de cómo se vestía de acuerdo a la clase social. 

En el caso de los obreros venir con pantalón de mezclilla, camisa blanca y paliacate (tengo en el salón los que me enviaron a inicio de año, podemos usar éstos).

A continuación el listado de quiénes vendrán representando a:

Elite

Armando

Luis ALberto

Eduardo

Ana

Monserrat

Regina

Adelitas

Sofía

Metzli

Belén

Abril

Paulina

Hassary

Fernanda

Obreros

Alan

José Antonio

Fernando

Kevin

Emilio

Alejandro

Guillermo

Augusto

Aldo

Tarea. Jueves 3 de Noviembre

Español

Libro Santillana Español páginas 80 y 81

Pegar la ficha de préstamo que llenaron en la escuela en el cuaderno de español.

Recuerden que los niños deben leer diariamente 20 minutos y registrarlo en el cuadernillo de Registro de Lectura.

Computación

tarea páginas 37(cuestionario y tareas) y 38(sugerencias de una monografia)

Gracias

Profesor Vicente Torres

Traer las monedas el Jueves 3 de Noviembre......

Traer monedas de 10 pesos, 5 pesos y 1 peso hechas en cartulina. Presentarlas de manera simple, sólo el círculo y la cantidad respectiva.

Cinco de 10 pesos. 

Diez de 5 pesos.

Diez de 1 peso. 

Enviarlas en un sobre pequeño con su nombre.

gracias,
Maestra Sandra Mirna Soto