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ajuste a la tarea de español del día jueves 27 de Septiembre

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:
Comparto con ustedes que la tarea programada para el día jueves 27 de Septiembre sufrió un cambio, por lo que agradeceré realicen de tarea las dos hojas impresas que se enviaron dentro de la libreta de tareas.

Favor de realizar también la tarea de la clase de artes.
Saludos y excelente fin de semana.

TAREA DEL 24 AL 28 SEP

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:
Comparto con ustedes que la tarea programada para el día jueves 27 de Septiembre sufrió un cambio, por lo que agradeceré realicen de tarea las dos hojas impresas que se enviaron dentro de la libreta de tareas.

Favor de realizar también la tarea de la clase de artes.
Saludos y excelente fin de semana.

HORARIO DE GRUPO

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AVISO

Tarea de español: 17 al 21 de Septiembre, 2018.

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AVISO

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Tarea de español: 10 - 14 Septiembre, 2018.

Formato de registro lector

LECTURA DIARIA Y REGISTRO LECTOR

Estimados padres de familia:
                                               Dando seguimiento al compromiso adquirido durante la junta el pasado viernes 07 de Septiembre, comparto con Ustedes  nuevamente la dinámica de lectura diaria.

Es importante que los alumnos generen un hábito de lectura diariamente.

En el caso de los alumnos que ya han logrado la lectura de manera autónoma por favor seguir promoviendo este hábito.

A los pequeños que aún no han logrado la lectura de manera autónoma, por favor requiero que los papás se tomen los 15 minutos para leerles durante el mes de Septiembre y Octubre. Al finalizar la lectura pedir a los niños que busquen las letras que ya conocen.
Ejemplo:
              Esta hoja es la que te leí, por favor busca todas las letras "m" que encuentres. ¿Cuantas encontraste?, ¿qué otras letras conoces?, etc.

Para todos los alumnos es importante que al finalizar la lectura se generen preguntas de comprensión como:
1. ¿De qué trata la lectura?
2. ¿Cual es tu parte favorita?
3. ¿Qué personajes recuerdas?
4. ¿Qué harías tú en su lugar?

En conclusión, a partir del día lunes 10 de Septiembre se programa diariamente tarea de lectura (15 minutos diarios). A continuación comparto con ustedes:
1. Registro lector. Por favor descargar el documento e imprimir la hoja. La hoja se pegará en la libreta de tareas. El día lunes yo envío la muestra pegada para que, al concluir el llenado de ésta hoja ustedes impriman y peguen las subsecuentes.
2. Antología de 1º de primaria: Es un libro que ustedes también podrán descargar. Es el material que ocuparemos para la lectura diaria. Son lecturas sugeridas para la edad y el proceso de lectura y escritura de sus pequeños.

Cualquier duda estoy a sus órdenes.

Atentamente

Miss Marisol

Portadas para las libretas

Estimados padres de familia:
                                               Como se compartió en la reunión el pasado Viernes 07 de Septiembre, publico las portadas correspondientes a las siguientes materias:
1. Español
2. Matemáticas
3. Conocimiento del medio
4. Educación Socioemocional
5. Informática
6. Club: Aventura de la Vida
7. Música

Quedan pendientes de publicar:
8. Club: Crear e imaginar
9. Todas las portadas de inglés.

Por favor estar pendientes ya que el segundo envío de portadas faltantes se realizará a lo largo de la semana (10 al 14 de Septiembre).

Indicaciones para las portadas:
a) Descargar e imprimir el archivo
b) Recortar y pegar portada con su respectivo temario. Por favor no enviar las portadas impresas sin pegar.  A lo largo de la semana les haré llegar las libretas para pegarlas (formarán parte de la planificación de tareas de la semana).
c) Firmar el temario, ello me indicará que están informados de los temas que desarrollaremos a lo largo del trimestre.

Para descargar las portadas por favor dar click AQUÍ

Atentamente

Miss Marisol

Excelente domingo.

Circular 03: Proceso de evaluación para el ciclo 2018 -2019.

Ciudad de México a 07 de Septiembre de 2018.

CIRCULAR 03G/07-09-18.

PROCESO DE EVALUACIÓN

DEPARTAMENTO DE PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2018 – 2019.

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

            La circular que tienen en manos tiene por objetivo informar a ustedes de manera puntual y precisa el proceso de evaluación del presente ciclo escolar. Como se compartió en un primer momento durante la reunión inicial con padres de familia el pasado 17 de Agosto; los periodos de evaluación se llevarán a cabo en cortes trimestrales como se indica en la siguiente tabla:

PERIODO DE EVALUACIÓN	REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN (ENTREGA DE BOLETAS)
PRIMERO Inicio de ciclo escolar (20 de Agosto) hasta el final del mes de Noviembre	Martes 27 de Noviembre
SEGUNDO Inicio del mes de Diciembre y hasta el final del mes de Marzo	Martes 26 de Marzo
TERCERO Inicio del mes de Abril y hasta final del ciclo escolar	Martes 18 de Junio

Dando seguimiento al Acuerdo Secretarial No. 12/05/18 por el que se establecen las Normas Generales para la Evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos en la educación básica; las calificaciones que se reporten atenderán a lo siguiente:

a) En las asignaturas de los Campos de Formación Académica (Español, Matemáticas, Inglés, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética e Historia) se reportará el resultado de la evaluación utilizando Niveles de Desempeño, los cuales además se vincularán con calificaciones numéricas, utilizando una escala de 5 a 10.  Las calificaciones y los promedios derivados se expresarán en número enteros. La calificación de 5 es reprobatoria. Las calificaciones de 6 al 10 son aprobatorias.

b) En las Áreas de Desarrollo Personal y Social que incluyen las Artes, la Educación Socioemocional y la Educación Física, la evaluación de resultados, se expresará sólo de manera cualitativa utilizando  Niveles de Desempeño. En este componente, no se asignarán calificaciones numéricas.

 c) En los clubes de Autonomía Curricular (Inglés Viajero, Tertulias Literarias, Crear e Imaginar y Aventura de la Vida) la evaluación del desempeño se expresará de manera cualitativa, utilizando Niveles de Desempeño. En este componente, tampoco se asignarán calificaciones numéricas.

Los Niveles de Desempeño significan lo siguiente:

a)    Nivel IV (N-IV). Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación aprobatoria de 10.

b)    Nivel III (N-III). Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación este Nivel de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 8 y 9.

c)    Nivel II (N-II). Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 6 y 7.

d)    Nivel I (N-I). Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación reprobatoria de 5.

Es importante informar que uno de los criterios de acreditación del ciclo escolar es que el alumno cuente con al menor el 80% de asistencia.

En relación a los porcentajes de evaluación en cada materia, han sido establecidos durante la reunión de Consejo Técnico Fase Intensiva en colaboración y común acuerdo con el colectivo docente. Cualquier ajuste a los porcentajes durante el segundo o tercer trimestre, se hará de su conocimiento en tiempo y forma.

MATERIAS:	ESPAÑOL (LENGUA MATERNA), ENTIDAD DONDE VIVIO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CLUB AVENTURA DE LA VIDA	MATEMÁTICAS	CONOCIMIENTO DEL MEDIO (CIENCIAS NATURALES)
PORCENTAJES	30% examen trimestral 30% proyectos 20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación) 10% tareas 10% cuaderno*	30% examen trimestral 30% contenidos CIME 20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación) 10% tareas 10% cuaderno*	30% examen trimestral 20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación) 15% laboratorio 15% proyectos 10% tareas 10% cuaderno*
MATERIAS:	INFORMÁTICA	EDUCACIÓN FÍSICA	MÚSICA
PORCENTAJES	50% prácticas 20% examen trimestral 20% libreta 10% libro	60% habilidades motrices 30% conocimientos 10% actitudes	50% trabajo en clase 30% cuaderno 20% evaluación
MATERIAS:	CLUB: CREAR E IMAGINAR	CLUBES: TERTULIAS LITERARIAS E INGLÉS VIAJERO
PORCENTAJES	80% práctica 20% teoría	Rúbrica de evaluación
MATERIAS DE INGLÉS:	GRAMMAR	VOCABULARY	READING
PORCENTAJES	40% examen 20% trabajo en clase 20% tareas 10% verbos 10% cuaderno	40% examen 20% trabajo en clase 20% tareas 10% dictados 10% cuaderno	40% examen 20% trabajo en clase 20% cuadernos 20% tareas
MATERIAS DE INGLÉS	MATH	LISTENING
PORCENTAJES	40% examen 40% trabajo en clase 20% cuaderno	40% examen 30% trabajo en clase 30% participación

*En el caso de la libreta de las diferentes materias, se indica también en las portadas trimestrales los parámetros de evaluación:

20% Guía temática

20% Presentación y limpieza

20% Temas completos

20% Calidad en el trazo

20% Ilustraciones.

Es importante contar con el apoyo de los padres en la revisión de libros y libretas en las cuales se llevarán a cabo anotaciones y/o calificaciones de las actividades como parte de una evaluación continua. Por lo que estas notas representan una retroalimentación al alumno así como brindar información de manera oportuna al padre o tutor sobre el desempeño de su hijo; por lo que bajo ninguna circunstancia se pretende señalar o denostar al alumno.

Finalmente compartimos que ante cualquier duda en el desempeño académico del alumno, lo invitamos a gestionar una cita para su atención.

ATENTAMENTE

Mtra. Marisol Flores Silva    

Directora Técnica Primaria

NOTA: La presente circular se entregó durante la reunión con padres de familia el día Viernes 07 de Septiembre a las 15:00hrs. Sino cuentas con ella puedes descargarla dando click AQUÍ.

Minuta y orden del día de reunión con padres

Ciudad de México a 07 de Septiembre de 2018.

MINUTA Y ORDEN DEL DÍA DE LA SEGUNDA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA

CICLO ESCOLAR 2018 – 2019.

1° PRIMARIA

·        Bienvenida

·        Pase de lista

·        Resultados de la evaluación diagnóstica

o   Fortalezas y áreas de oportunidad del grupo

o   Compromisos que se requieren por parte de los padres de familia.

·        Entrega de circulares:

a) Calendario anual de actividades

o   Salidas escolares: Contar con el 80% de asistencia del grupo para evitar una cancelación por lo que se requiere el compromiso de los padres para entregar en tiempo y forma los permisos.

b) Proceso de evaluación del ciclo 2018 – 2019.

c) Invitaciones:

o   Escuela para Padres: ¿Cómo apoyar la autoestima de mi hijo?. Psic. Ariadne Hernández. Jueves 20 de Septiembre 08:00hrs. Auditorio del Instituto. Ingreso por la calle de Cuauhtémoc.

o   CIME para Padres: Jueves 27 de Septiembre 15:00hrs. Ingreso por Abasolo.

o   Talleres de regularización

·        Conformación de mesa directiva y vocal de grado

·        Horarios de atención a padres de familia:

o   Docente de español:

o   Docente de inglés:

·        Proceso de intervención académica y actitudinal:

o   Atención del docente

o   Atención del director

o   Firma de bitácora

o   Reportes de conducta y seguimiento del Marco para la Convivencia Escolar

·        Cumplimiento de entrega de materiales al 100% para evitar atrasos en los contenidos de los alumnos.

·        Publicación e impresión de portadas del primer trimestre.

·        Importancia de la puntualidad (formación de hábitos) e informar sobre la estrategia del banderín.

·        Cumplimiento del uniforme escolar (tenis blancos) y evitar traer juguetes u objeto ajenos a los escolares.

·        Compartir las siguientes intervenciones dentro del aula:

Cuadernos:

ü  Escribir fecha completa en el primer apunte del día.

Ejemplo:  CDMX a 7 de Septiembre de 2018.

ü  Escribir fecha corta en apuntes subsecuentes y libros.

Ejemplo: 7-Sep-18.

ü  Importante el uso del margen (punto-punto-tache) para identificar el renglón de escritura. Se comparte muestra de margen y la propuesta de tamaño de letra.

ü  Notas en las libretas.

ü  Uso de las portadas trimestrales

ü  Cada semana manejaremos una “FRASE DE LA SEMANA”, relacionado con el VALOR que estemos trabajando cada mes; debiendo anotarla en el cuaderno de tareas y el valor en los cuadernos cada vez que los utilicemos.

Libros:

ü  Los ejercicios deberán estar completos para ser calificados en tiempo y forma. En caso de no concluir el trabajo en clase deberán de concluirlo en casa, adicional de la tarea asignada en el día correspondiente y firmar de enterado.

Actividades permanentes:

ü  Lectura diaria (15 minutos). Se comparte formato de registro lector.

ü  Cálculo mental

ü  Sello semanal

Proyecto: “Mi semana”

ü  Promover espacios para compartir la historia de vida de cada alumno. Se solicita la colaboración de los padres. Se publicarán las fechas de participación.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

COMPROMISO DEL PROFESOR

ü  Mantendrá una actitud positiva de compromiso y liderazgo ante sus alumn@s con su puntualidad y asistencia regular. 

ü  Tendrá una actitud amable, respetuosa e imparcial, pero con disciplina y firmeza con todos sus alumn@s. 

ü  Creará con el ejemplo, una atmósfera de respeto y tolerancia entre sus alumn@s.

ü  Cuidará en todo momento la integridad física y emocional de sus alumn@s.

ü  Informará a los padres en forma regular del aprovechamiento y desarrollo integral de cada alumn@. 

ü  Revisará, reafirmará, corregirá y evaluará todas las actividades académicas que realicen sus alumn@s.

 

COMPROMISO QUE SE PIDE A LOS PADRES

ü  Puntualidad y asistencia regular de sus hijos.

ü  Presentación correcta de sus hijos: aseo y uniformes completos y en buen estado (diario y de educación física)

ü  Preguntar a su hijo cómo le va en la escuela. Mostrar interés por lo que aprende y hace.

ü  Revisar tareas y firmarlas.

ü  Notificar faltas y retardos.

ü  Estar pendiente de las fechas de exámenes. En caso de inasistencia en fecha de exámenes, solo se aplicarán con la correspondiente constancia médica.

ü  Revisar regularmente los cuadernos y libros que el alumn@ lleve a casa.   

ü  Aclarar toda duda con los maestr@s evitando inferencias.

COMPROMISO QUE SE PIDE A LOS ALUMNOS

ü  Puntualidad y asistencia regular.

ü  Respeto, afecto  y tolerancia para sus compañeros; respeto y obediencia a su maestr@.

ü  Cumplir con todas las tareas como se piden.

ü  Evitar actitudes discriminatorias por diferencias de género, físicas, de conducta o de aprovechamiento escolar.

ü  Realizar el trabajo escolar de forma correcta.

ü  Ser atentos y educados con las personas de su comunidad escolar.

ü  Mantener en orden y aseado su salón y el patio de recreo.

ü  Preguntar al maestro cuando no entienda alguna explicación.

ü  Pedir las cosas siempre por favor.

ü  Ser atentos y agradecidos con sus compañeras y compañeros.

ü  Para reforzar los contenidos estudiados requeriré eventualmente la visita a determinadas salas de los museos con que cuenta nuestra ciudad. A los que pueden acudir gratuitamente los domingos.

Los presentes puntos de la minuta forman parte de los acuerdos y compromisos entre la escuela y padres de familia.

ATENTAMENTE

Mtra. Marisol Flores Silva	Teacher Rosa Trinidad Mota
Directora Técnica y docente suplente de español	Docente titular de Inglés

NOTA: La presente minuta se entregó durante la reunión con padres de familia el día Viernes 07 de Septiembre a las 15:00hrs. Sino cuentas con ella puedes descargarla dando click AQUÍ.